شيوۀ درست آموزش عربي متن محور است . به درک مطلب زير توجه کنيد .اين متن در حدّ يک دانش آموز متوسطه است  که براي سالهاي بعدي نيز مي توان از آن بهره برد . در اينجا تکيه به واژگان و جمله و درک مفهوم است و مي بينيد که قواعد کمرنگ است و تقريباً ديده نمي شود.

 درک مطلب :پس از خواندن متن داده شده به پرسش هاي آن پاسخ دهيد . ( 2 نمره )

أنـا طالبُ الصَّـفِّ الرابِع الابتدائيـﺔ . اِسمي  حميد . أدرُسُ في مدرسـﺔ قُربَ بَيتي بِاسمِ مدرسـﺔ الانتصار . جنب المدرسـﺔ حَديقـﺔٌ کبيرﺓ فيها أشجار الفَواکه . عِندي  أخٌ أکبرُ مِنّـي سَنـﺔً واحِدﺓً . اِسمُـهُ سَعيد . و عِندي أختٌ أصـغَرُ  مِنّـي سَنَتَيـنِ .اِسمُها فاطمـﺔ. نحن نَدرُسُ  جَيِّداً. والِدي طَبيبٌ يَعمَلُ في المستشفی و والِدَتي مُعلّمـﺔٌ في إدارﺓ  التربيـﺔ و التعليم .غَداً سَنَذهَبُ إلی  سَفرﺓٍ مَعاً  إلی مدينـﺔ بَدرﺓ في مغربِ إيران . نَذهَبُ هِناکَ بِسَيّارﺓ والِدي . اُسرﺓُ عَمَّـتي  مَعَـنا في هذه السَّـفرﺓ . هيَ رَبّـﺔ البَيت ( خانه دار) و زَوجُها  يَعمَلُ  في  شـرکـﺔٍ في مدينه کرج. لِعَمَّتـي وَلَـدٌ واحِدٌ فقط . اِسمُـهُ إبراهيم. هو في صَفّي .

فاطمـﺔ في أيّ صَـفّ ؟          الصَّفُّ الثّانـي   r             الصَّفُّ الخامِس r

 هل اُمّ حميد  طبيبـﺔٌ ؟          نعم ، هي  طبيبـﺔٌ.  r        لا ، هي معـلّمـﺔٌ .  r

  ما اسمُ مدرسـﺔ حميد ؟         الانتصار  r                     بدرﺓ r

 مَن أکبَرُ مِن  حميد ؟              إبراهيم   r                     سعيد r

ما اسمُ ابن عَمَّــﺔ حميد ؟

إلی أينَ يَسافِرُ حميد مَعَ اُسرتِه و اُسرﺓ عمّتـه ؟

هل لِـعمّـﺔ  حميدٍ وَلَدانِ    ؟

أينَ يَعمَلُ  زَوجُ   عَمَّــﺔ حميدٍ ؟