شيوۀ درست آموزش عربي متن محور است . به درک مطلب زير توجه کنيد .اين متن در حدّ يک دانش آموز متوسطه است که براي سالهاي بعدي نيز مي توان از آن بهره برد . در اينجا تکيه به واژگان و جمله و درک مفهوم است و مي بينيد که قواعد کمرنگ است و تقريباً ديده نمي شود.
درک مطلب :پس از خواندن متن داده شده به پرسش هاي آن پاسخ دهيد . ( 2 نمره )
أنـا طالبُ الصَّـفِّ الرابِع الابتدائيـﺔ . اِسمي حميد . أدرُسُ في مدرسـﺔ قُربَ بَيتي بِاسمِ مدرسـﺔ الانتصار . جنب المدرسـﺔ حَديقـﺔٌ کبيرﺓ فيها أشجار الفَواکه . عِندي أخٌ أکبرُ مِنّـي سَنـﺔً واحِدﺓً . اِسمُـهُ سَعيد . و عِندي أختٌ أصـغَرُ مِنّـي سَنَتَيـنِ .اِسمُها فاطمـﺔ. نحن نَدرُسُ جَيِّداً. والِدي طَبيبٌ يَعمَلُ في المستشفی و والِدَتي مُعلّمـﺔٌ في إدارﺓ التربيـﺔ و التعليم .غَداً سَنَذهَبُ إلی سَفرﺓٍ مَعاً إلی مدينـﺔ بَدرﺓ في مغربِ إيران . نَذهَبُ هِناکَ بِسَيّارﺓ والِدي . اُسرﺓُ عَمَّـتي مَعَـنا في هذه السَّـفرﺓ . هيَ رَبّـﺔ البَيت ( خانه دار) و زَوجُها يَعمَلُ في شـرکـﺔٍ في مدينه کرج. لِعَمَّتـي وَلَـدٌ واحِدٌ فقط . اِسمُـهُ إبراهيم. هو في صَفّي .
فاطمـﺔ في أيّ صَـفّ ؟ الصَّفُّ الثّانـي r الصَّفُّ الخامِس r
هل اُمّ حميد طبيبـﺔٌ ؟ نعم ، هي طبيبـﺔٌ. r لا ، هي معـلّمـﺔٌ . r
ما اسمُ مدرسـﺔ حميد ؟ الانتصار r بدرﺓ r
مَن أکبَرُ مِن حميد ؟ إبراهيم r سعيد r
ما اسمُ ابن عَمَّــﺔ حميد ؟
إلی أينَ يَسافِرُ حميد مَعَ اُسرتِه و اُسرﺓ عمّتـه ؟
هل لِـعمّـﺔ حميدٍ وَلَدانِ ؟
أينَ يَعمَلُ زَوجُ عَمَّــﺔ حميدٍ ؟